Diensten

Curriculum Ontwikkeling

1. Ontwikkeling van Curricula

De term "curriculum" verwijst naar de inhoud, de structuur en de processen van onderwijs- en opleidingsinstellingen die worden gebruikt om studieprogramma's aan te bieden. De curricula van de beroepsopleidingen fungeren als de schakel tussen de beroepsvaardigheden die bepalend zijn voor de bekwaamheid in de beroepsfunctie en de kwalificaties die door de opleidingsinstellingen worden aangeboden.

2. Technische Assistentie bij het Afstemmen van het Curriculum op de Beroepsstandaard

Opleidingsprogramma's worden afgestemd op de beroepsnormen om ervoor te zorgen dat de opleiding voldoet aan de vereisten van de beroepsnorm voor beoordelingsdoeleinden.

Certificering

1. CVQ

CVQ's worden toegekend aan kandidaten die blijk geven van werkgerelateerde competenties op basis van de regionale beroepsnormen. CVQ's kunnen op uw werk worden behaald via de certificeringsroute voor competentie op de werkplek. CVQ's kunnen ook worden verkregen bij opleidingsaanbieders zoals scholen en technische instituten of via gemeenschapsprogramma's die met succes gebruik hebben gemaakt van activiteiten op de werkplek in overeenstemming met het beleid van de SNTA met betrekking tot certificering.

2. NVQ

CVQ-normen worden gebruikt voor training en certificering wanneer ze beschikbaar zijn. Voor beroepsgebieden waar CVQ-normen (Regionale Beroepsnormen) nog niet beschikbaar zijn, ontwikkelt/keurt de SNTA Nationale Beroepsnormen goed, die worden gebruikt bij opleiding en certificering. Personen die volgens deze normen zijn gecertificeerd, krijgen nationale beroepskwalificaties. Nationale beroepsnormen kunnen ter goedkeuring aan CANTA worden voorgelegd om tot regionale beroepsnormen verheven te worden.

3. PLAR

Beoordeling van eerdere kennis is een proces dat betrekking heeft op het identificeren, documenteren en beoordelen van kennis die is verworven door middel van formeel en informeel leren. Dit omvat werk- en levenservaringen, opleiding, zelfstudie, hobby's en familie-ervaringen. Het is eigenlijk de beoordeling van niet-gecertificeerd leren dat is verkregen door werk, gemeenschaps- of vrijetijdsactiviteiten. Beoordeling van eerdere kennis is het middel waarmee personen hun kennis en vaardigheden kunnen reflecteren, identificeren en demonstreren door middel van een geldig en betrouwbaar proces.

Kwaliteitsborging

1. Assessor Training

Dit is een cruciaal aspect van onze activiteiten op het gebied van kwaliteitsborging. Het opleidingsprogramma voor beoordelaars biedt technische en managementvaardigheden aan voldoende gekwalificeerde personen om hen voor te bereiden op het beroep van beoordelaar. Ter voorbereiding op de certificering als beoordelaar moeten personen een vijfdaagse workshop bijwonen, een practicum voltooien en een portfolio indienen. Succesvolle afronding van dit gehele traject zal resulteren in CVQ Level 4 certificering in Assessment. Gecertificeerde beoordelaars voeren beoordelingen uit op basis van de beroepsnorm waarvoor ze gekwalificeerd zijn.

2. Verifier Training

Het CVQ/NVQ-certificeringsproces vereist interne en externe verificatie van beoordelingen.

De interne verificatie wordt in het opleidings- of assessmentcentrum uitgevoerd door een door de SNTA erkende interne verificateur die de relevante kwaliteitsborgingscontroles op de assessments uitvoert. Interne verificatie wordt uitgevoerd om ervoor te zorgen dat consistente en nauwkeurige normen worden toegepast en gehandhaafd bij het uitvoeren van beoordelingen door beoordelaars van de instelling.

Externe verificatie van beoordelingen valt onder de verantwoordelijkheid van de SNTA en wordt uitgevoerd door deskundigen uit de industrie die door de SNTA zijn opgeleid om deze functie uit te voeren. Externe verificatie omvat het uitvoeren van kwaliteitsborgingsaudits door de SNTA van de NVQ/CVQ-bepalingen in erkende opleidings- en assessmentcentra om ervoor te zorgen dat zij kandidaten consequent gelijk en eerlijk beoordelen en voldoen aan de nationale en regionale beroepsnormen. Externe verificatie wordt uitgevoerd nadat de interne verificatie is voltooid en richt zich voornamelijk op de geldigheid van beoordelingsinstrumenten, de betrouwbaarheid van beoordelingsbeslissingen, de uitvoerbaarheid van de toepassing van beoordelingsinstrumenten en de consistentie van de kwaliteit van de beoordelingspraktijken binnen het centrum in de loop van de tijd.

Verificateurs moeten eerst worden opgeleid tot beoordelaars en ervaring opdoen met het uitvoeren van beoordelingen voordat ze toegang krijgen tot het opleidingsprogramma voor verificateurs van de SNTA.

3. Instructeur Training

De SNTA vereist dat alle TVET-instructeurs een opleidingsprogramma voor instructeurs voltooien dat zich richt op het opbouwen van competenties die nodig zijn voor het plannen en uitvoeren van competentiegerichte onderwijs- en opleidingsprogramma's (CBET). De afdeling Kwaliteitsborging van de SNTA verzorgt de CBET Instructor Training voor TVET-instructeurs. Deze training wordt verzorgd over een periode van zes dagen (meestal 3 dagen per week gedurende 2 weken). Om in aanmerking te komen voor certificering, moeten deelnemers de trainingsworkshop bijwonen, een practicum voltooien en een portfolio indienen. Deelnemers moeten gecertificeerd zijn in het beroepsgebied waarin ze van plan zijn een opleiding te verzorgen.

4. Centrum Erkenning (Keurmerk)

Opleidingscentra die programma's aanbieden die leiden tot nationale beroepskwalificaties of Caribische beroepskwalificaties moeten erkende opleidingscentra worden. Opleidingscentra die erkend willen worden als opleidingscentra, dienen een aanvraag in te dienen via dit formulier bij de SNTA na het lezen van de Richtlijnen voor de erkenning van het Centrum.

Standaard Ontwikkeling

1. Ontwikkeling van Nationale Beroeps Standaarden (NOS)

Een beroepsnorm of beroepsstandaard is een nauwkeurige beschrijving van wat van een werknemer wordt verwacht te weten en te kunnen in de werkrol. De norm beschrijft de vaardigheden, kennis en attitudes die nodig zijn voor de werkrol. De beroepsnormen vormen de basis voor beoordeling binnen competentie gebaseerde beroepskwalificaties, zoals Nationale/Caribische beroepskwalificaties (N/CVQ's).

2. Herziening van Regionale Beroepsnormen (ROS)

Het proces van het herzien van de standaard om de relevantie te bepalen en om aanbevelingen te doen voor updates om ervoor te zorgen dat de actualiteit van de standaard wordt gehandhaafd

3. Validatie van Nationale/Caribische Beroeps kwalificatie’s (N/CVQ’s)

Het proces van herziening van de beroepsnorm en de kwalificatiestructuur ervan door de industriële sector om de geschiktheid voor lokaal gebruik te bevestigen.